Klub Pożeraczy Liter

W tym roku, juz po raz kolejny z nowym rocznikiem, przystąpiliśmy do Klubu Pożeraczy Liter. Jest to program czytelniczy, który ma za zadanie zachęcać dzieci do czytania a także wspierać rozwój zainteresowań czytelniczych.
Każdy uczeń otrzymał Księgę Pożeracza, w której każdego dnia zapisuje przez ile minut czytał. Za każde 20min czytania uczeń otrzymuje cegiełkę. Z tych cegiełek buduje wieżę czytelniczą, która pobrałam ze strony Printoteka
Po przeczytaniu książki, uczeń wypełnia raport z czytelni, krótko opisując książkę która przeczytał.

Po wypełnieniu raportu, uczeń otrzymuje kupon, na którym wpisuje swoje nazwisko i imię oraz tytuł przeczytanej książki. Kupony trafiają do pudełka a w połowie roku szkolnego wezmą udział w losowaniu mini upominków. 

Oto pliki do pobrania:

 Dodatkowo każdy dostał zakładkę pożeracza, żeby nie uciekły nam strony, które już "pożarliśmy" :)

Grafiki pochodzą ze strony https://www.mycutegraphics.com/

Czytaj więcej

Kto nie lubi popcornu?!

Dzieciaki uwielbiają popcorn! No dobrze, może nie wszystkie, ale większość. Dlatego popcornowa gra od samego początku była skazana na powodzenie.
W kreatorze na stronie Printoteka.pl przygotowałam potrzebne materiały do gry. Na jednej kartce były wydrukowane "popcornowe wyrazy", które wycięłam i wrzuciłam do pudełka. Na drugiej karcie znajdowały się te same wyrazy co w pudełku, w układzie zaprezentowanym na zdjęciu.

Jedno pudełko przypadało na dwie osoby. Każdy uczeń po kolei losował z pudełka popcorn z wyrazem i odszukiwał ten wyraz na karcie. Odszukany wyraz zamalowywał na żółto, czyli "dodawał do popcornu masełko".

Po "zjedzeniu popcornu" czyli wybraniu wszystkich wyrazów uczniowie przystępowali do pisania z pamięci. Uczeń wybierał sobie wyraz, który zapamiętywał, a następnie po odwróceniu kartki, zapisywał w zeszycie. Po zapisaniu wyrazu sprawdzał jego poprawność.
Takie zabawy edukacyjne są niezwykle atrakcyjne i dzieci chętnie podejmują działania. Dodatkowym walorem jest to, że uczeń pracuje w swoim tempie, wybiera te wyrazy, które są dla niego łatwe czyli sam decyduje o stopniu trudności, a na końcu dokonuje autokorekty swoich działań. Rola nauczyciela ogranicza się jedynie do poinstruowania uczniów jakie są zasady gry, a następnie do obserwacji poczynań i ewentualnej pomocy w sytuacjach niezrozumiałych.

Można wprowadzić modyfikację gry w ten sposób, że na popcornie losowanym przez ucznia zapiszemy działania a na karcie będą znajdowały się liczby będące wynikami tych działań.

Czytaj więcej

Czytamy z kamykami

Zawsze szukam ciekawych pomysłów na to, jak zachęcić dzieci do czytania. Nauka czytania to żmudny proces i z pewnością ćwiczenia muszą być różnorodne i ciekawe aby dzieciaki nie zniechęciły i nie znudziły się. W tym celu wymyślam kolejne gry i zabawy, trochę podpatruję i korzystam z pomysłów na Pinterest.

Czytaj więcej