18 listopada 2015

Dzień jeża

10 listopada obchodziliśmy Dzień Jeża. Była to świetna okazja, aby poznać zwyczaje tych przecudnych stworzonek i móc uchronić je przed wieloma zagrożeniami ze strony ludzi. Na stronie

5 listopada 2015

It's ok to not know...

Uwielbiamy motywujące hasła. Od dłuższego czasu używamy takiego: W porządku jeśli nie wiesz ale nie w porządku jeśli nie próbujesz. Hasło powtarzane przez nas jak mantra. Naprawdę działa!

21 października 2015

Komiksy

Dzieciaki lubią komiksy a jeszcze bardziej lubią je tworzyć. Na jednym z blogów pewnej mamy zajmującej się edukacją domową znalazłam szablony komiksów. Oto one:
http://kidsactivitiesblog.com/59444/comic-book-templates

Inne szablony znajdziecie również tu www.printablepaper.net/category/comics

A jeśli chcielibyście zrobić komiks na stronie internetowej to polecam PIXTON

 https://www.pixton.com/
albo  https://www.bitstrips.com/create/comic/ 

Oś liczbowa

Taką oto oś liczbową wygrzebałam ostatnio z szafy. Dzieciakom od razu przypadła do gustu. Można po niej spacerować, skakać co dwa i trzy, szukać liczb parzystych i nieparzystych, dodawać, odejmować a nawet mnożyć. Wykonałam ją kilka lat temu i całkiem dobrze się ma. zrobiona jest z brystolu i pokryta
przezroczystą folią samoprzylepną. Myślę, że jeszcze posłuży kolejnemu rocznikowi już od września :)




11 października 2015

Kolorowe etykiety

Zastanawialiście się kiedyś jak wykonać kolorowe etykietki, które można znaleźć w czasopismach takich jak Nauczycielka Przedszkola, czy też na stronach internetowych dotyczących pracy szkół lub przedszkoli. To nie jest bardzo trudne. Chciałabym Wam pokazać w jaki sposób wykonać tego typu ozdoby do klasy przy pomocy bardzo popularnego programu do tworzenia prezentacji. Tak, tak, prezentacji.



Zapraszam na tutorial pokazujący jak to zrobić



8 października 2015

Jesienne inspiracje cz.2

Wśród ulubionych prac jesiennych znajdują się te z wykorzystaniem liści. Liście są bardzo wdzięcznym materiałem do pracy. Można robić z nich kwiaty, bukiety, sklejane kompozycje ale można też na nich malować. Oto prace moich uczniów z roku ubiegłego.

7 października 2015

Jesienne inspiracje

Jesień. No i nadeszła. Wcale nie niespodziewanie, ale jakoś za szybko jednak. Chociaż z drugiej strony lubię prace plastyczne związane z jesienią. Ostatnio razem z moimi uczniami wykonaliśmy bardzo prostą pastelową pracę podpatrzoną na Pinterest. Najpierw dzieciaki odrysowywały liście a następnie dzieliły kartkę liniami na 9 części. Następnie malowały elementy starając się zachować kontrast. Oto efekt.

11 sierpnia 2015

Bazgrołki

Nigdy nie umiałam rysować. Odkąd pracuję w szkole zaczęłam interesować się tym tematem. Dzieci często pytają: a jak narysować konia? Kiedy nie miałam w klasie internetu, po prostu próbowałam jakoś wybrnąć z tej sytuacji i podejmowałam próby rysowania, ale kończyło się na tym, że dzieciaki rysowały same i wychodziło im to o wiele lepiej ode mnie. Dziś posiłkuję się internetem i jak tylko pojawia się pytanie wpisuję w wyszukiwarce How to draw.... (i tu wpisuję angielską nazwę zwierzątka). Zobaczcie sami jakie to proste.


30 lipca 2015

Trenujemy rączki

Sprawność manualna rąk to bardzo ważna umiejętność każdego ucznia. Warunkuje umiejętność prawidłowego kreślenia liter, cyfr, wycinania po linii, rysowania, zawiązywania sznurowadeł, nawlekania korali i wielu innych czynności szkolnych. Sprawność grafomotoryczną można ćwiczyć

18 lipca 2015

Apanasków Summer Activities

Wakacje to świetna okazja aby spędzić ze sobą trochę więcej czasu. Realizujemy zazwyczaj projekty zapisane w folderze "Na wakacje" Dziś pokażemy Wam jak bawiliśmy się podczas wyjazdu nad jezioro. Przy okazji polecamy Jezioro Niesłysz, które kochamy i wracamy tam bardzo często.

30 czerwca 2015

Amelkowy dywanik :)

Oto piękny dywanik siedmioletniej Amelki wykonany przez nią samą! Małe PetShopki nie zmarzną w nóżki :) Prawda, że śliczny!? Brawo Amelko!



Post, opisujący jak powstawał dywanik, znajduje się poniżej.

Warsztat tkacki

Niedawno przyszła do mnie siedmioletnia Amelka. Straszna z niej wiercipiętka :) Podczas rozmowy na różne tematy nasunął się temat tkactwa. Wpadłam na pomysł aby pokazać Amelce jak samemu można utkać małe co nieco. Najpierw obejrzałyśmy film na YouTube pt. "Ginące zawody. Tkactwo" a potem z tekturowego pudełka wycięłyśmy prostokąt i wzdłuż linii widocznych na tekturze nacięłyśmy jednocentymetrowe rowki. Następnie rozciągnęłyśmy osnowy i pokazałam małej jak przeplatać włóczkę nawiniętą na patyk. Ciekawa byłam, czy znudzi się szybko i zarzuci pracę, bo jednak wymagała ona czasu i cierpliwości. Amelia świetnie poradziła sobie z zadaniem i wytrwale przeplatała coraz to nowe kolory włóczki. Niestety czas wizyty szybko się skończył i Amelka zabrała pracę do domu aby ją skończyć. Czekam na zdjęcie efektu końcowego a tymczasem prezentuję etapy naszej pracy.


A oto film który oglądałyśmy

18 czerwca 2015

Dzień Ojca

Może nie jest jeszcze za późno na przygotowanie prezentów dla taty. Oto krawaty 3D, które robiłam z moimi pierwszakami. Na każdej "stronie krawatu" uczniowie pisali dlaczego kochają tatę, życzenia dla niego, rysowali, co lubią robić najbardziej ze swoim tatą, jakie jest jego hobby itd. Zobaczcie sami jakie słodkie! :)

28 kwietnia 2015

Wiosenne kapelusze

Wiosenne kapelusze wykonuję ze wszystkimi moimi uczniami. Są tak piękne i tyle przy nich zabawy, że nawet chłopcy chętnie podejmują zadanie.
Do wykonania kapeluszy potrzebujemy:

20 lutego 2015

Akwarelowe szaleństwo

Bardzo lubimy farby wodne. Dają bardzo ciekawe efekty w połączeniu z pastelami, o czym pisaliśmy tu Pastele + akwarele Pięknie tworzą tło do każdego rysunku wykonanego kredkami. Dają niesamowite efekty w technice "mokre w mokrym" I tę właśnie technikę chcielibyśmy Wam pokazać.
Oto czego potrzebujemy:

Najpierw należy porządnie namoczyć kartkę. Następnie nanosimy farby i oglądamy efekty :) Można chlapać, kapać, rozcierać. Efekty zależą od ilości naniesionej farby i wody.


Bardzo fajny efekt uzyskujemy, gdy zanim zmoczymy kartkę, porządnie ją zgnieciemy. Zobaczcie sami:



Kolejną wariacją jest sypanie soli na mokrą farbę. Niestety, lepszy efekt uzyskuje się, gdy sól jest kamienna, której my nie mieliśmy, ale i tak wyszło świetnie.


Zachęcamy do zabawy!

19 lutego 2015

Szydełkowe ABC

W dzieciństwie szydełkowanie i robienie na drutach nie było moim ulubionym zajęciem. Byłam straszną wiercipiętą i miałam "słomiane zapały". Po latach kiedy moja zdolność koncentracji znacznie wzrosła a tempo życia zmusza do momentów wyciszenia i relaksu postanowiłam przyswoić umiejętność szydełkowania i o dziwo poszło całkiem nieźle. Był to w zasadzie impuls, którego dostarczył fejsbukowy kolega, który zrobił etui na telefon i ogłosił konkurs. Co? Ja? Nie wezmę udziału? Z pomocą przyszedł stary dobry Youtube i jak w Akademii Khana, krok po kroku, zatrzymując co chwilkę, wracając do wcześniejszych momentów nauczyłam się i wydziergałam etui sowę!!! A potem jeszcze Szczurka dla tablecika a dziś Ciasteczkowego Potwora dla Wiki.

Jeśli chcecie nauczyć się szydełkować, polecam filmiki YouTube np ten:

https://www.youtube.com/watch?v=07pWhGJEvIA

https://www.youtube.com/watch?v=M1qgBGvV938

A tu nauczyłam się robić piękne etui :)

https://www.youtube.com/watch?v=45uGDtwogzE


Kolorowe jajeczka

Dziś gramy w kolorowe jajeczka. Gra rozwija umiejętność liczenia w obrębie pierwszej dziesiątki, rozkładania liczby na składniki, dodawania lub odejmowania w zakresie 10. Myślę, że już pięciolatki poradzą sobie z grą i chętnie podejmą wyzwanie.
Będzie nam potrzebny arkusz z jajeczkami do pokolorowania. Można też wydrukować planszę w wersji kolorowej, ale możliwość stworzenia samemu elementów gry może być największą frajdą. Następnie należy powycinać jajeczka. Przed rozcięciem warto zalaminować kartkę wtedy gra posłuży na dłużej.
W grze może brać udział dwoje lub więcej dzieci. Ale zbyt duża liczba uczestników może zniechęcić dzieci do gry, gdyż czas oczekiwania na swoją kolej może znacznie się wydłużyć. Oprócz kolorowych jajeczek potrzebujemy również kostkę do gry.

W grze mamy dostępne następujące jajeczka:

  • największe pojedyncze jajeczko oznacza 10
  • mniejsze pojedyncze jajeczko oznacza 5
  • jajeczka potrójne oznaczają 3
  • jajeczka podwójne oznaczają 2
Uczestnicy gry rzucają po kolei kostką i biorą tyle jajeczek ile wskazuje liczba na kostce. Jeśli ktoś wyrzuci 1, musi oddać trzy jajeczka.

Jeśli gracz wyrzuci najpierw dwa, a potem trzy, to może te jajeczka wymienić na jedno średnie jajko oznaczające 5.

Aby zdobyć jajeczko oznaczające 10 należy uzbierać tyle podwójnych i potrójnych jajeczek aby w sumie dały 10 lub wymienić dwie piątki

Jeśli gracz wyrzuci liczbę 4, bierze dwa podwójne jajeczka. Jeśli wyrzuci 6 bierze dwa potrójne lub trzy podwójne. Ale jeśli wyrzuci liczbę 1 musi oddać trzy jajeczka. Jeśli nie ma takich a ma np. 10 lub 5 musi je rozmienić i wtedy oddaje.

Gra może toczyć się do chwili, w której zabraknie największych jajeczek. Albo można grać przez 5 minut. Można ustalić liczbę rzutów, np. 10
Zwycięzcą może zostać osoba z największą liczbą dużych jajeczek. Można też zliczać wartość jajeczek i wygra wtedy ten, kto uzyska największy wynik.
Oczywiście można ustalać różne warianty ale najlepiej zrobić to przed rozpoczęciem gry.

Plansza z jajeczkami do pobrania tu

Życzymy miłej zabawy!



18 lutego 2015

Iluzje

Pewnie nie raz oglądaliście w telewizji iluzje optyczne i zastanawialiście się dlaczego tak się dzieje, że postrzegamy obiekty innymi, niż są w rzeczywistości. To nic innego jak oszukiwanie naszych oczu i mózgu. Zainteresowani tematem kupiliśmy książkę pt. "100 złudzeń optycznych". Dowiedzieliśmy się jak działa pokój Amesa, magiczne kwadraty, dlaczego ciężko policzyć sześciany narysowane na siatce izometrycznej, o tym że koła Ebbinghausa są w rzeczywistości takiej samej wielkości i wiele, wiele innych ciekawostek.

W grafice i malarstwie sztuka optyczna nosi nazwę op-artu i pod takim właśnie hasłem szukaliśmy inspiracji na Pinterest. Udało nam się wybrać kilka rysunków, które odtworzyliśmy w zabawie z farbami, pastelami i flamastrami. Oto efekty naszych działań:







Ważną rzeczą jaką zauważyliśmy podczas zabawy jest fakt, że należy bardzo starannie pokolorować elementy. Tylko wtedy efekt jest najlepszy. Dlatego trzeba umiejętnie dobierać obrazki dla danej grupy wiekowej.

17 lutego 2015

Włosy dęba stają

Zaczęliśmy ferie i jest to dobra okazja do spędzenia czasu realizując nowe projekty. Postanowiliśmy z Filipem, że każdego dnia stworzymy jakąś pracę plastyczną. Pierwsza z nich, zainspirowana pomysłem znalezionym na Pinterest nosi tytuł "Włosy dęba stają (kiedy nie ma neta)"
Najpierw

16 lutego 2015

Szacowanie

Szacowanie to umiejętność określania przybliżonej wartości jakiejś wielkości. Wykorzystuje się je w metrologii, handlu czy rolnictwie. Dzieci lubią bawić się w szacowanie, aczkolwiek wielokrotnie spotykałam się z sytuacją, kiedy to za wszelką cenę starały się podać prawidłowy wynik i uciekały się do stosowania sztuczek. Niemniej jednak zabawa jest bardzo lubiana przez dzieci i warto ją wykorzystać na zajęciach matematycznych.
Do zabawy potrzebne nam będą drewniane sześciany, kolorowe kartki i flamaster. Układamy na kartce papieru wzór z sześcianów i obrysowujemy jego kontury. Na odwrotnej stronie kartki można zapisać ile sześcianów wykorzystaliśmy do stworzenia figury. Tworzymy kilka bądź kilkanaście kart z różnym układem klocków a następnie dajemy dziecku do zabawy.


Zadaniem dziecka jest najpierw oszacować z ilu sześcianów składa się dana figura i zapisanie tej liczby na karteczce w celu późniejszego sprawdzenia. Następnie dziecko układa klocki wypełniając figurę i przelicza ile elementów wykorzystało. Uczniowie mogą bawić się w parach, bez udziału nauczyciela.






 

Blogger news

Strzałkę w górę dostarczyły profilki.pl

Blogroll

Przyciski społecznościowe dostarczyły profilki.pl